Examination of students’ engagement with R-SPQ-2F of learning approach in flipped sustainable science course

  1. Jeong, J.S.
  2. González-Gómez, D.
  3. Conde-Núñez, M.C.
  4. Gallego-Picó, A.
Revista:
Journal of Baltic Science Education

ISSN: 2538-7138,  1648-3898

Año de publicación: 2019

Volumen: 18

Número: 6

Páginas: 880-891

Tipo: Artículo

DOI: 10.33225/JBSE/19.18.880 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

Objetivos de desarrollo sostenible

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