Examination of students’ engagement with R-SPQ-2F of learning approach in flipped sustainable science course

  1. Jeong, J.S.
  2. González-Gómez, D.
  3. Conde-Núñez, M.C.
  4. Gallego-Picó, A.
Aldizkaria:
Journal of Baltic Science Education

ISSN: 2538-7138,  1648-3898

Argitalpen urtea: 2019

Alea: 18

Zenbakia: 6

Orrialdeak: 880-891

Mota: Artikulua

DOI: 10.33225/JBSE/19.18.880 GOOGLE SCHOLAR lock_openSarbide irekia editor

Garapen Iraunkorreko Helburuak

Datuen iturria: Scopus