Computational Thinking Assessment – Towards More Vivid Interpretations

  1. Guggemos, J.
  2. Seufert, S.
  3. Román-González, M.
Aldizkaria:
Technology, Knowledge and Learning

ISSN: 2211-1670,  2211-1662

Argitalpen urtea: 2023

Alea: 28

Zenbakia: 2

Orrialdeak: 539-568

Mota: Artikulua

DOI: 10.1007/S10758-021-09587-2 GOOGLE SCHOLAR

Garapen Iraunkorreko Helburuak

Datuen iturria: Scopus