A critical review of positive education: challenges and limitations

  1. Cabanas, E.
  2. González-Lamas, J.
Revista:
Social Psychology of Education

ISSN: 1573-1928,  1381-2890

Año de publicación: 2022

Volumen: 25

Número: 5

Páginas: 1249-1272

Tipo: Revisión

DOI: 10.1007/S11218-022-09721-7 GOOGLE SCHOLAR
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