Publicaciones (167) Publicaciones de ANA MARIA MARTIN CUADRADO

2024

  1. Contributions of reflective documents in the evolution of the professional identity of internship students

    AtoZ, Vol. 13

  2. El prácticum en los títulos universitarios, elementos que potencian su valor formativo: 29, 30 y 31 de octubre de 2024 coord.

    UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  3. Presentación del Monográfico “Acompañamiento a docentes y educadores principiantes desde la mentoría”

    Revista de humanidades, Núm. 51, pp. 11-18

2023

  1. Documentos personales: el e-diario de los actores del Prácticum y Prácticas externas. Proyecto de RedTICPraxis (Bienio 2021-2023)

    El e-diario de los actores del prácticum y prácticas externas: una investigación desde la RedTICPraxis (Narcea), pp. 11-32

  2. El e-diario de los actores del prácticum y prácticas externas: una investigación desde la RedTICPraxis coord.

    Narcea

  3. El mentor de docentes noveles en contextos educativos de especial complejidad

    Revista de humanidades, Núm. 48, pp. 57-85

  4. Estudio comparativo sobre percepciones de tutores de prácticas españoles y chilenos ante su tarea

    Revista Fuentes, Vol. 25, Vol. 3, pp. 318-331

  5. Foro virtual de educación y tecnología como espacio social para la construcción del conocimiento

    Práticas pedagógicas na cultura digital: Diálogos interdisciplinares (Interativa), pp. 31-56

  6. Generación de comunidades de conocimiento el trabajo de la RedTICPraxis

    Revista Prácticum, Vol. 8, Núm. 2, pp. 92-107

  7. La actuación en la escuela desde la Educación Social

    Guía para el acompañamiento a los estudiantes de TFT: Competencias, investigación y realidades sociales (Octaedro), pp. 111-125

  8. Los e-diarios de los actores del Prácticum y Prácticas externas: conocimiento sobre el aprendizaje prácticode los estudiantes (1ª parte)

    El e-diario de los actores del prácticum y prácticas externas: una investigación desde la RedTICPraxis (Narcea), pp. 33-64

  9. Los e-diarios de los actores del Prácticum y Prácticas externas: conocimiento sobre el aprendizaje prácticode los estudiantes (2ª parte)

    El e-diario de los actores del prácticum y prácticas externas: una investigación desde la RedTICPraxis (Narcea), pp. 65-116

  10. Límites y posibilidades en el proceso de virtualización tecno-pedagógica de universidades peruanas

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 22, Núm. 2, pp. 43-57

  11. Orientaciones metodológicas para el asesoramiento y acompañamiento: proceso para la virtualización de asignaturas en modalidad no presencial

    Octaedro

  12. Rendimiento académico en entornos virtuales: Entrelazar las estrategias de aprendizaje, competencias genéricas y estilos de aprendizaje

    RELIGACIÓN CICSH-AL. Centro de Investigaciones en Ciencias Sociales y Humanidades desde América Latina

2022

  1. El profesional de la Educación Social en contextos escolares: el caso español

    Retos actuales del sistema educativo: propuestas actuales desde la educación social (Octaedro), pp. 51-66

  2. El prácticum como componente formativo en el máster de formación del profesorado de la UNED

    DYLE: Dirección y liderazgo educativo, Núm. 14, pp. 14-21

  3. El prácticum en Educación Social: un estudio de la literatura

    Revista Prácticum, Vol. 7, Núm. 2, pp. 92-126

  4. El rol y perfil del Tutor Profesional de Prácticas en la UNED

    XII Jornadas de Redes de Innovación Docente

  5. El ámbito educativo: actuación desde la EducaciónSocial

    Retos actuales del sistema educativo: propuestas actuales desde la educación social (Octaedro), pp. 15-31