CRISTINA
SANCHEZ ROMERO
Profesor Contratado Doctor
Publicaciones (98) Publicaciones de CRISTINA SANCHEZ ROMERO
2023
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Alfabetización digital: metaverso, tecnologías disruptivas y su impacto en educación
Alfabetización mediática crítica: desafíos para el siglo XXI (McGraw-Hill Interamericana de España), pp. 161-176
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Centro de acompañamiento familiar (CAF) como propuesta innovadora en los centros educativos
Educar, comunicar, sociabilizar en la heterogeneidad (Dykinson), pp. 633-651
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Desarrollo de soportes tecnológicos e institucionales en la superación de ciberacoso escolar: APP CYBERSAFE SCHOOLS
Materiales didácticos interactivos para una educación inclusiva: sMOOC, gamificación, inteligencia artificial y experiencia inmersiva (McGraw Hill España), pp. 173-182
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Diseño didáctico de soportes institucionales y tecnológicos para la prevención del acoso escolar y ciberacoso en los centros educativos: App Cybersafe Schools
Organización y gestión de edusistemas en transformación: retos, visiones y propuestas de mejora (Universidad de Oviedo), pp. 363-366
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La problemática socioeducativa del ciberbullyng en la adolescencia. Estudios y Aportaciones Científicas.
Congreso de Ciencia, Tecnología y Sociedad “Conectando saberes, compartiendo ciencia”
2022
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Estrategias didácticas y creatividad en contextos no formales
Didáctica de la belleza y la intercreatividad: Un reto para influencers de aprendizaje en entornos artísticos (McGraw Hill España), pp. 53-76
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Techno-pedagogical accompaniment to Peruvian national universities during COVID-19
Docencia y aprendizaje: Competencias, identidad y formación de profesorado (Tirant Humanidades), pp. 239-268
2021
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Aula de innovación terapéutica: una respuesta inclusiva para el alumnado con trastorno mental grave
Organización educativa para todas las personas (Wolters Kluwer España), pp. 95-96
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Formación en la competencia digital. El papel de los recursos educativos en abierto
Didáctica general: formarse para educar (Octaedro), pp. 119-140
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La competencia digital en la formación inicial del educador social
Investigación e intercionalización en la formación basada en competencias (Dykinson), pp. 121-146
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La educación deportiva inclusiva para la mejora de las actitudes de los adolescentes
Organización educativa para todas las personas (Wolters Kluwer España), pp. 231-232
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La estereotipia social de los adolescentes italianos durante la práctica deportiva
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 39, pp. 614-619
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Necesidades de formación para una convivencia digital basada en el desarrollo de pensamiento crítico
Convergencia entre educación y tecnología : hacia un nuevo paradigma: XXIV Congreso Internacional EDUTEC
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Social and educational coexistence in Adolescents’ perception in current social problems through networks
Future Internet, Vol. 13, Núm. 6
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The repercussion of severe mental disorder at school: early school dropout
Culture and Education, Cultura y Educación, Vol. 33, Núm. 1, pp. 134-159
2020
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Análisis de las ventajas sociales y educativas de las TIC para el niño enfermo
Revista de Educación Inclusiva, Núm. 0, pp. 59-75
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Coping strategies in the family and school ecosystem
Sustainability (Switzerland), Vol. 12, Núm. 15
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Educación inclusiva y T.I.C. Panorámica actual en el ámbito europeo
La tecnología como eje del cambio metodológico (UMA Editorial), pp. 900-903
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Identidad digital: significado de las redes sociales para los adolescentes
La tecnología como eje del cambio metodológico (UMA Editorial), pp. 933-936
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Identification Studio of the Styles of the Use of the Virtual of the Seniors: Initial Perspectives
Revista Educaonline, Vol. 14, Núm. 2, pp. 135-162