Publications dans lesquelles il/elle collabore avec INES GIL JAURENA (17)

2023

  1. Trabajo en red para la promoción de la participación infantil en la Comunidad de Madrid

    Participación de la infancia: oportunidades para avanzar como comunidad (Graó), pp. 31-40

2022

  1. Adolescentes frente a los discursos de odio. Una investigación participativa para identificar escenarios, agentes y estrategias para afrontarlos

    Informes Centro Reina Sofia sobre Adolescencia y Juventud

2020

  1. Infancia y participación: Por una ciudadanía activa e inclusiva. Informe de resultados

    Informes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació)

2019

  1. Learning by participating in social movements: Ethnographic research in Madrid (Spain)

    Australian Journal of Adult Learning, Vol. 59, Núm. 3, pp. 319-341

2018

  1. Aplicación del modelo "community of Inquiry" al análisis de asignaturas de la UNED

    Innovación educativa en la era digital: libro de actas

  2. Espacios y prácticas de participación ciudadana. Propuestas educativas desde una mirada intercultural

    Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, Vol. 24, Núm. 2

  3. Incorporación de recursos tecnológicos y contenidos complementarios en el Máster Euro-latinoamericano en Educación Intercultural

    La profesionalización del docente a través de la innovación educativa. Libro de actas: IX Jornadas de redes de investigación en innovación docente. UNED, Madrid. 28, 29 y 30 de junio de 2017

  4. La herramienta web TALOE: un apoyo para seleccionar métodos de evaluación en función de los resultados de aprendizaje

    Innovación educativa en la era digital: libro de actas

2017

  1. The Training of Educators in Praxis. Experiences Drawn from the Master's Degree in Intercultural Education

    The Normal Lights, Vol. 11, Núm. 2

2016

  1. Aprendizaje de la ciudadanía desde los espacios y prácticas ciudadanas. Estudio de caso en curso

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid

  2. Ciudadanías: significados y experiencias. Aprendizajes desde la investigación

    Foro de Educación, Núm. 20, pp. 283-304

2015

  1. Análisis interseccional y enfoque intercultural en el estudio de la ciudadanía y la participación: Consideraciones epistemológicas

    Diálogo andino, Núm. 47, pp. 143-149

  2. Investigación sobre espacios de participación ciudadana: análisis y propuestas desde una perspectiva educativa

    Revue internationale animation, territoires et pratiques socioculturelles, pp. 1-12

  3. Lógicas de la investigación y la intervención: hacia la superación de dicotomías desde la docencia universitaria

    Pedagogía social, universidad y sociedad (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 287-295

2014

  1. Educación del ocio y tiempo libre en el medio penitenciario

    Educación social en los centros penitenciarios (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 93-114

  2. Investigación sobre espacios de participación desde una perspectiva educativa

    Pedagogia / Educação Social - Teorias & Práticas. Espaços de investigação, formação e ação: 27 Congresso Intenacional Pedagogía Social

2013

  1. La participación como clave en la investigación de espacios de aprendizaje de la ciudadanía

    La crisis social y el estado del bienestar: las respuestas de la Pedagogía Social