Publications (126) CARLOS MONGE LOPEZ publications

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2025

  1. Aspectos claves del proceso de enseñanza vinculados a la calidad de la educación especial en escuelas chilenas

    Revista de Inclusión Educativa y Diversidad (RIED), Vol. 3, Núm. 1

  2. Escuela colaborativa e intercultural: innovación institucional coord.

    Morata

  3. Experiencias de colaboración en contextos escolares interculturales en Iberoamérica

    Escuela colaborativa e intercultural: innovación institucional (Morata), pp. 157-185

  4. Mediación de conflictos y ayuda entre iguales en Centros de Educación Infantil/Primaria coord.

    Morata

  5. Mediación y ayuda entre iguales en los CEIP de la Comunidad de Madrid: un estudio cualitativo

    Mediación de conflictos y ayuda entre iguales en Centros de Educación Infantil/Primaria (Morata), pp. 249-270

  6. Teaching innovation factors: analysis from three Iberoamerican countries

    Educational Studies, Vol. 51, Núm. 4, pp. 482-502

2024

  1. Construcción de unidades didácticas y aprendizaje cooperativo.: Cómo llevar las competencias a la realidad del aula

    Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, Núm. 37, pp. 75-76

  2. EDUCATIONAL INNOVATION IN THE 21 ST. CENTURY: COMMODIFICATION VS SOCIAL CHANGE

    Cadernos CEDES, Vol. 44, Núm. 123, pp. 141-152

  3. El conflicto y la convivencia en educación secundaria

    Procesos y contextos educativos: enseñar en educación secundaria (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 207-231

  4. Environmental justice in education for climate action: Case studies from Perú and Uganda

    Children and Society

2023

  1. Aprendizaje cooperativo con teléfonos móviles y mejora de la convivencia: análisis preliminar

    XX Congreso Internacional de Investigación Educativa: III Encuentro Internacional de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE, Santiago de Compostela, 14-17 de junio de 2022, libro de actas

  2. Estado de la convivencia escolar en centros de prácticas exitosas en participación familiar: percepciones de alumnos y profesores

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 75, Núm. 2, pp. 87-103

  3. Explanatory variables of educational innovation: A model based on personality traits

    Electronic journal of research in educational psychology, Vol. 21, Núm. 60, pp. 349-372

  4. González-Fernández, R., López-Gómez, E. y Cacheiro-González, M.L. Procesos de enseñanza-aprendizaje en Educación Infantil Madrid: Narea Ediciones, 2022

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 41, Núm. 2, pp. 255-258

  5. Improving motor skills in early education: using smartphones on the Brazilian–Bolivian border

    Physical Education and Sport Pedagogy, Vol. 28, Núm. 6, pp. 692-705

  6. La competencia digital en la formación inicial del profesorado de Educación Infantil

    Transformando la educación a través de la tecnología: Innovación, investigación y aprendizaje digital (Dykinson), pp. 95-101

  7. Mediación informal: un primer paso para la resolución de conflictos en Educación Primaria

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 548

  8. Organización y gestión del aula de Educación Infantil coord.

    Morata

  9. Otras figuras dentro del aula

    Organización y gestión del aula de Educación Infantil (Morata), pp. 275-302

2022

  1. Aprendizaje cooperativo con teléfonos móviles en un contexto de vulnerabilidad: resultados en la convivencia

    REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, Núm. 24