Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad Rey Juan Carlos (21)

2023

  1. Analysis of predisposition in levels of individual digital competence among Spanish university students

    Contemporary Educational Technology, Vol. 15, Núm. 4

  2. Social support and its impact on job satisfaction and emotional exhaustion

    EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Vol. 13, Núm. 12, pp. 2827-2840

2022

  1. Gender, Poverty and Job Seeking: Women at Risk of Exclusion in Spain

    Journal of Gender Studies, Vol. 31, Núm. 3, pp. 338-350

  2. Los sistemas conversacionales como recursos didácticos emergentes en las ecologías educativas

    Formación en ecosistemas de aprendizaje (Dykinson), pp. 9-22

2021

  1. Connected learning in virtual classrooms for a master's in teacher training at One University in Madrid, Spain

    Handbook for Online Learning Contexts: Digital, Mobile and Open: Policy and Practice (Springer International Publishing), pp. 35-54

  2. El aprendizaje de la estadística entre docentes en formación y estudiantes de Secundaria: el vídeo como puente de aprendizaje

    La educación en red. Realidades diversas, horizontes comunes.: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Libro de actas

  3. El lenguaje digital como base para la innovación universitaria con tecnologías. Evidencia desde la bibliometría.

    Innovación universitaria: reformulaciones en la nueva educación (Ediciones Octaedro), pp. 23-40

  4. Virtual and Augmented Reality

    Innovation and ICT in Education: The Diversity of the 21st Century Classroom (River Publishers), pp. 175-185

2020

  1. Cooperative learning in a virtual classroom in a master’s of teacher training

    Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa

  2. Fortalezas y debilidades de los cursos masivos abiertos en línea (MOOC) frente a otros modelos de enseñanza en contextos socio-educativos

    Formación Universitaria, Vol. 13, Núm. 6, pp. 77-84

  3. Innovación universitaria y ecologías digitales sobre los entornos M.O.O.C.

    La tecnología como eje del cambio metodológico (UMA Editorial), pp. 947-949

  4. La representación en la resolución de problemas matemáticos: un análisis de estrategias metacognitivas de estudiantes de secundaria

    Uniciencia, Vol. 34, Núm. 1, pp. 263-280

  5. Learning leaders: Teachers or youtubers? Participatory culture and STEM competencies in italian secondary school students

    Sustainability (Switzerland), Vol. 12, Núm. 18

  6. Reseña: La intervención socioeducativa: diseño, desarrollo y evaluación

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, Núm. 36, pp. 169-174

2019

  1. Explorando la influencia del docente: Participación social en Twitter y percepción académica

    Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, Núm. 58, pp. 75-84

  2. Innovando con organizadores interactivos didácticos en aulas universitarias: empleo en el ámbito de la educación social

    Investigación, Innovación docente y TIC: nuevos horizontes educativos (Dykinson), pp. 50-64

  3. La Enseñanza de las Matemáticas en Secundaria Basada en Estándares de Aprendizaje

    II Encuentro de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE (Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE)), pp. 476

2018

  1. Influencia de la riqueza familiar en el rendimiento lector del alumnado en PISA

    Revista de educación, Núm. 380, pp. 129-155

  2. Metáforas de la educación universitaria

    Teoría de la educación, Vol. 30, Núm. 2, pp. 247-266

2016

  1. A proposal to facilitate the effective use of textbooks to future mathematics teachers

    INVESTIGACION EN EDUCACION MATEMATICA XX