Lorenzo García Aretio-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (23)

2018

  1. Claves para la educación: actores, agentes y escenarios en la sociedad actual

    Narcea

2017

  1. Análisis de los recursos didácticos y tecnológicos en cursos masivos de Grado

    Trabajos Fin de Carrera (TFG y TFM). El camino de la profesionalización: actas VIII Jornadas de Redes de Investigación e Innovación Docente de la UNED

  2. Ramón Pérez Juste (1942-2017), Presidente de Honor de la Sociedad Española de Pedagogía.

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 69, Núm. 3, pp. 7-11

2016

  1. Modelos educativos a distancia ligados a los desarrollos tecnológicos

    Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, Núm. 1, pp. 17-29

2015

  1. Educación a distancia, la perspectiva de la universidad en una sociedad en red: Una perspectiva desde las regiones de América Latina, El Caribe y América del Norte

    Revista española de educación comparada, Núm. 26, pp. 11-14

  2. Formar para una cultura emprendedora: ¿ignoramos los otros escenarios formativos?

    Cultura emprendedora y educación

2014

  1. Desarrollo y evaluación de la competencia genérica "Utilizar de forma sostenible las herramientas y recursos de la Sociedad del Conocimiento"

    VI Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas

  2. La participación de los estudiantes de primer curso en los foros en perspectiva comparada: nuevas estrategias para la dinamización en entornos virtuales

    VI Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas

  3. La participación en los foros del entorno virtual, ¿objetivo prioritario para las asignaturas de primer curso del Grado?

    VII Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas

  4. Líneas de investigación y tendencias de la educación a distancia en América Latina a través de las tesis doctorales

    RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, Vol. 17, Núm. 1, pp. 201-230

2013

  1. Desarrollo de la evaluación continua a través de la plataforma digital con estudiantes universitarios de primer curso con la metodología de la enseñanza a distancia

    Innovación en entornos de blended-learning: III Redes de investigación en innovación docente de la UNED

  2. La participación en el foro de los estudiantes de primer curso: dinamización y evaluación en un entorno virtual

    Innovación docente universitaria en entornos de aprendizaje enriquecidos: I Jornadas Internacionales de Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos. Libro de actas

2011

  1. Movilidad virtual en másteres a distancia en Europa y América Latina. Un camino por recorrer

    Revista Iberoamericana de Educación, Vol. 55, Núm. 1, pp. 225-242

2010

  1. La eficacia en la educación a distancia: ¿un problema resuelto?

    Teoría de la educación, Vol. 22, Núm. 1, pp. 141-162

  2. Movilidad virtual en la educación superior: ¿oportunidad u utopía?

    Revista española de pedagogía, Vol. 68, Núm. 246, pp. 243-259

2009

  1. Claves para la educación: actores, agentes y escenarios en la sociedad actual

    Narcea

  2. Escuelas digitales: hacia el multialfabetismo

    La escuela hoy: la teoría de la educación en el proceso colectivo de construcción del conocimiento : addendas a las ponencias presentadas al XXVIII Seminario Interuniversitario de Teoría de la Educación

2008

  1. Las instituciones de educación superior europeas: la presión por su modernización

    Innovación educativa, Núm. 18, pp. 9-22

2007

  1. De la educación a distancia a la educación virtual

    Ariel España

  2. De la educación a distancia a la educación virtual

    Ariel España