Promoting social and emotional learning and subjective well‐being: Impact of the “aislados” intervention program in adolescents

  1. Cejudo, J.
  2. Losada, L.
  3. Feltrero, R.
Revista:
International Journal of Environmental Research and Public Health

ISSN: 1660-4601,  1661-7827

Año de publicación: 2020

Volumen: 17

Número: 2

Tipo: Artículo

DOI: 10.3390/IJERPH17020609 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

Objetivos de desarrollo sostenible

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