Numerical-technological skills and work experience in the perceived usefulness in an accounting virtual learning environment
ISSN: 2146-7242
Argitalpen urtea: 2017
Alea: 16
Zenbakia: 3
Orrialdeak: 115-130
Mota: Artikulua
ISSN: 2146-7242
Argitalpen urtea: 2017
Alea: 16
Zenbakia: 3
Orrialdeak: 115-130
Mota: Artikulua