Equity, diversity, and inclusion in open education: A systematic literature review

  1. Iniesto, F.
  2. Bossu, C.
Revista:
Distance Education

ISSN: 1475-0198,  0158-7919

Any de publicació: 2023

Volum: 44

Número: 4

Pàgines: 694-711

Tipus: Article

DOI: 10.1080/01587919.2023.2267472 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Font de les dades: Scopus