Understanding Accessibility in MOOCs: Findings and Recommendations for Future Designs

  1. Iniesto, F.
  2. Rodrigo, C.
Revista:
Journal of Interactive Media in Education

ISSN: 1365-893X

Año de publicación: 2024

Volumen: 2024

Número: 1

Tipo: Artículo

DOI: 10.5334/JIME.897 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
Fuente de los datos: Scopus