ROSA MARIA
VALIENTE GARCIA
Profesor Titular Universidad
Bonifacio
Sandín
Publicaciones en las que colabora con Bonifacio Sandín (89)
2024
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Efficacy of a transdiagnostic internet-based program for adolescents with emotional disorders: A randomized controlled trial
Behaviour Research and Therapy, Vol. 179
2023
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The Spanish Version of the Childhood Anxiety Sensitivity Index: Factorial Dimensions and Invariance across Gender in a Sample of Adolescents
International journal of environmental research and public health, Vol. 20, Núm. 4
2022
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Administración telemática del Protocolo Unificado para el tratamiento transdiagnóstico de los trastornos emocionales en adolescentes (tUP-A): un estudio de casos
Acción psicológica, Vol. 19, Núm. 2, pp. 149-162
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Escala de Interferencia de la Depresión y la Ansiedad para Niños y Adolescentes (EIDAN): Estructura Factorial y Propiedades Psicométricas
Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica, Vol. 4, Núm. 65, pp. 19-33
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Factores de riesgo y de protección asociados al trastorno obsesivo-compulsivo en niños y adolescentes: Una revisión sistemática
Revista de psicopatología y psicología clínica, Vol. 27, Núm. 3, pp. 217-232
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Prevention of Depression and Anxiety in Subclinical Adolescents: Effects of a Transdiagnostic Internet-Delivered CBT Program
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 19, Núm. 9
2021
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Effects of Coronavirus Fears on Anxiety and Depressive Disorder Symptoms in Clinical and Subclinical Adolescents: The Role of Negative Affect, Intolerance of Uncertainty, and Emotion Regulation Strategies
Frontiers in Psychology, Vol. 12
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Impacto emocional de la pandemia de COVID-19 durante el periodo de confinamiento en España: Factores protectores y factores de riesgo/vulnerabilidad
Acción psicológica, Vol. 18, Núm. 1, pp. 27-44
2020
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Clasificación y diagnóstico en psicopatología
Manual de psicopatología (McGraw-Hill USA), pp. 69-96
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Clinical utility of an internet-delivered version of the unified protocol for transdiagnostic treatment of emotional disorders in adolescents (iUP-A): A pilot open trial
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 22, pp. 1-17
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Educational and wellbeing outcomes of an anxiety and depression prevention program for adolescents
Revista de psicodidáctica, Vol. 25, Núm. 2
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Impacto psicológico de la pandemia de COVID-19: Efectos negativos y positivos en población española asociados al periodo de confinamiento nacional
Revista de psicopatología y psicología clínica, Vol. 25, Núm. 1, pp. 1-22
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Psicopatología de la ansiedad y trastornos de ansiedad: hacia un enfoque transdiagnóstico
Manual de psicopatología (McGraw-Hill USA), pp. 3-34
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Psychological impact of the COVID-19 pandemic: Negative and positive effects in Spanish population during the mandatory national quarantine
Revista de Psicopatología y Psicología Clínica, Vol. 25, Núm. 1, pp. 1
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The Unified Protocol for Transdiagnostic Treatment of Emotional Disorders in Adolescents (UP-A) Adapted as a School-Based Anxiety and Depression Prevention Program: An Initial Cluster Randomized Wait-List-Controlled Trial
Behavior Therapy, Vol. 51, Núm. 3, pp. 461-473
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Trastornos de ansiedad
Manual de psicopatología (McGraw-Hill USA), pp. 35-76
2019
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An Open Trial Applying the Unified Protocol for Transdiagnostic Treatment of Emotional Disorders in Adolescents (UP-A) Adapted as a School-Based Prevention Program
Child and Youth Care Forum, Vol. 48, Núm. 1, pp. 29-53
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Protocolo unificado para el tratamiento transdiagnóstico de los trastornos emocionales en adolescentes a través de internet (iUP-A): Aplicación web y protocolo de un ensayo controlado aleatorizado
Revista de psicopatología y psicología clínica, Vol. 24, Núm. 3, pp. 197-215
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Transdiagnostic treatment in a clinical case of high comorbidity of emotional disorders: Application of the unified protocol
Revista Argentina de Clinica Psicologica, Vol. 28, Núm. 1, pp. 79-91
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Tratamiento transdiagnóstico de un caso clínico con elevada comorbilidad de trastornos emocionales: aplicación del protocolo unificado
Revista argentina de clínica psicológica, Vol. 28, Núm. 1, pp. 79-91