Publications (83) ANA MARIA GONZALEZ BENITO publications

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2025

  1. Diseño y validación de un programa de educación emocional para alumnado con trastorno por déficit de atención e hiperactividad

    Revista Electrónica Educare, Vol. 29, Núm. 1

  2. Impacto de un programa de educación emocional en niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad de educación primaria: mejoras en el rendimiento académico

    Espiral. Cuadernos del profesorado, Vol. 18, Núm. 37, pp. 75-88

  3. La orientación familiar en España. Diversidad, contextos, profesionales y prácticas

    Libro blanco de la orientación a lo largo de la vida (Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía), pp. 74-86

2024

  1. Analysis of the Impact of an Emotional Development Program on Students with Attention Deficit Hyperactivity Disorder

    Espiral. Cuadernos del profesorado, Vol. 17, Núm. 36, pp. 1-11

  2. Data mining to detect variables associated with the occupational aspirations of Spanish 15-year-old students

    International Journal for Educational and Vocational Guidance, Vol. 24, Núm. 1, pp. 201-222

  3. Las claves principales de una orientación profesional desde una perspectiva intercultural

    Educar y orientar: la revista de la COPOE, Núm. 19, pp. 11-15

  4. Necesidades educativas de tipo intelectual, físico y sensorial

    Sanz y Torres

  5. Programas de intervención en competencias emocionales y sociales para alumnado con TDAH

    Revista Fuentes, Vol. 26, Vol. 3, pp. 267-278

2023

  1. Análisis comparado del modelo y organización de los servicios de orientación profesional en el contexto europeo

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 34, Núm. 2, pp. 29-46

  2. Análisis de la calidad de la educación infantil: situación actual, instrumentos de evaluación, contribución de familias y docentes

    Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, Vol. 4, Núm. 1, pp. 176-178

  3. Análisis de la legislación educativa dela colaboración parental y comunitaria en el ámbito escolar.: Propuesta de intervención desde la acción tutorial y la orientación

    Innovación, investigación y transferencias ante la era de las inteligencias artificiales: Libro de resúmenes del congreso internacional nodos del conocimiento 2023

  4. Fortaleciendo vínculos educativos: La formación inicial de maestros de educación infantil y su impacto en la participación familiar

    Innovación, investigación y transferencias ante la era de las inteligencias artificiales: Libro de resúmenes del congreso internacional nodos del conocimiento 2023

  5. Orientación familiar y acción tutorial

    Sanz y Torres

  6. Percepciones del profesorado universitario ante la formación en tutoría

    Boletín Redipe, Vol. 12, Núm. 8, pp. 20-38

  7. Percepciones del profesorado universitario ante las formación en tutoría.

    Revista Boletín REDIPE, Vol. 12, pp. 8-36

  8. Revisión sistemática del efecto de las características y competencias del profesorado en el rendimiento académico en Educación Secundaria

    XX Congreso Internacional de Investigación Educativa: III Encuentro Internacional de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE, Santiago de Compostela, 14-17 de junio de 2022, libro de actas

  9. Validación del perfil competencial del docente de educación secundaria

    XX Congreso Internacional de Investigación Educativa: III Encuentro Internacional de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE, Santiago de Compostela, 14-17 de junio de 2022, libro de actas

  10. Why Do Teachers Matter? A Meta-Analytic Review of how Teacher Characteristics and Competencies Affect Students’ Academic Achievement

    International Journal of Educational Research, Vol. 120

2022

  1. Implicaciones emocionales en maestros de Educación Infantil y las familias en pandemia en España

    Mendive, Vol. 20, Núm. 1, pp. 255-269

  2. Investigación e Internacionalización en la formación basada en competencias

    Revista complutense de educación, Vol. 33, Núm. 2, pp. 365-366