Publicaciones (36) Publicaciones de HECTOR MELERO SANCHEZ

2023

  1. Infancia y participación ciudadana: un marco de referencia compartido

    Participación de la infancia: oportunidades para avanzar como comunidad (Graó), pp. 17-27

  2. Practical citizenship: how to learn and exercise participation in schools

    Cambridge Journal of Education, Vol. 53, Núm. 5, pp. 645-664

  3. Trabajo en red para la promoción de la participación infantil en la Comunidad de Madrid

    Participación de la infancia: oportunidades para avanzar como comunidad (Graó), pp. 31-40

  4. “Por un trabajo justo, para una vida digna”:: inserción laboral desde un enfoque intercultural

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, Núm. 42, pp. 43-57

2022

  1. Adolescentes frente a los discursos de odio. Una investigación participativa para identificar escenarios, agentes y estrategias para afrontarlos

    Informes Centro Reina Sofia sobre Adolescencia y Juventud

  2. Community of Inquiry (COI) model for the improvement of distance learning

    2022 Envisioning Report For Empowering Universities

  3. Perspectivas sobre educación intercultural e identidad de educadores en formación de posgrado en ecuador: Lecciones para la formación docente

    Diálogo andino, Núm. 67, pp. 124-136

2021

  1. Infancia, adolescencia y participación ciudadana en los municipios. La mirada de figuras técnicas y cargos electos

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, Núm. 38, pp. 47-60

  2. Participación infantil, política local y entorno digital: Visiones y usos en municipios españoles

    Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, Núm. 69, pp. 33-43

2020

  1. Infancia y participación: Por una ciudadanía activa e inclusiva. Informe de resultados

    Informes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació)

2019

  1. El estudio de caso aplicado en el proceso de intervención socioeducativa

    Investigación social desde la práctica educativa (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia)

  2. Learning by participating in social movements: Ethnographic research in Madrid (Spain)

    Australian Journal of Adult Learning, Vol. 59, Núm. 3, pp. 319-341

  3. Presentación

    Revista Fuentes, Vol. 21, Vol. 2, pp. 137-141

2018

  1. (Un) posicionamiento crítico de nuestra práctica profesional: El reto de repensar las relaciones educativas más allá de las etiquetas

    Desafíos para la educación social en tiempos de cambio: propuestas de trabajo para la intervención socioeducativa (Aljibe), pp. 291-314

  2. Aplicación del modelo "community of Inquiry" al análisis de asignaturas de la UNED

    Innovación educativa en la era digital: libro de actas

  3. Aprendiendo de los espacios de participación ciudadana: ¿qué tiene que enseñarnos sobre modelos de liderazgo para el aprendizaje democrático?

    Avances en Democracia y Liderazgo Distribuido en Educación: actas del II Congreso Internacional de Liderazgo y Mejora de la Educación

  4. Espacios y prácticas de participación ciudadana. Análisis y propuestas educativas desde un enfoque intercultural

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, Núm. 32, pp. 176

  5. Espacios y prácticas de participación ciudadana. Propuestas educativas desde una mirada intercultural

    Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, Vol. 24, Núm. 2

  6. Incorporación de recursos tecnológicos y contenidos complementarios en el Máster Euro-latinoamericano en Educación Intercultural

    La profesionalización del docente a través de la innovación educativa. Libro de actas: IX Jornadas de redes de investigación en innovación docente. UNED, Madrid. 28, 29 y 30 de junio de 2017

  7. La herramienta web TALOE: un apoyo para seleccionar métodos de evaluación en función de los resultados de aprendizaje

    Innovación educativa en la era digital: libro de actas