Dissertationen geleitet (100) Dissertation unter der Leitung von Mitgliedern von Fachbereich

2024

  1. La educación para la salud proyectada por influencers matronas versus influencers no profesionales en mujeres y niños durante el periodo maternal (parto, puerperio y lactancia) (Resumen)

    GARCÍA BLÁZQUEZ, EDUARDO

    unter der Leitung von JAVIER GIL QUINTANA

2023

  1. Aprender y desaprender más allá de las aulas: interacciones, consumo, producciones, creaciones, mentiras y verdades de adolescentes en Instagram. Estudio multicaso: Institutos de Educación Secundaria y Bachillerato (España) e Institutos y Colegios de México (Resumen)

    Fernández-Galiano Amorós, Manuel

    unter der Leitung von JAVIER GIL QUINTANA
  2. El profesorado de Educación Primaria como héroe de construcción social durante el periodo de confinamiento: Retos educativos del periodo post-COVID (Resumen)

    Ramos Rodríguez, Laura

    unter der Leitung von JAVIER GIL QUINTANA
  3. El trastorno mental grave en el ámbito educativo: Retos y oportunidades

    CRESPO MOLERO, FRANCISCO

    unter der Leitung von CRISTINA SANCHEZ ROMERO
  4. Familias, profesorado e influencers educativos en Youtube e Instagram: Un engranaje de brechas, aprendizaje digital, comunicación, producción, difusión, interacción, audiencias y desempeño económico para una sociedad española post-COVID

    VIDA DE LEÓN, EMILIO

    unter der Leitung von JAVIER GIL QUINTANA

2022

  1. La apertura hacia nuevos modelos comunicativos y pedagógicos en la didáctica de la matemáticas: Estudio multicaso de la escuela secundaria en Italia

    MALVASI , VIVIANA

    unter der Leitung von JAVIER GIL QUINTANA
  2. Los dispositivos móviles en la formación, el empleo y el emprendimiento desde la perspectiva de la investigación-acción

    SALAZAR MORCUENDE, MIGUEL

    unter der Leitung von ANA MARIA MARTIN CUADRADO
  3. Los estilos de aprendizaje y el desarrollo de las habilidades sociales a través de los videojuegos en personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA)

    VILLÉN DE ARRIBAS, MARÍA DEL CARMEN

    unter der Leitung von JOSE MANUEL SAEZ LOPEZ
  4. Metodologías educativas innovadoras desde la participación, el empoderamiento, la reflexión mediática y el aprendizaje colaborativo

    RECIO MORENO, DAVID

    unter der Leitung von TIBERIO FELIZ MURIAS
  5. Videos de TikTok y YouTube en el modelo del Aula invertida para el desarrollo de la competencia gramatical

    SANGERMAN JIMENEZ, MARIA ARTEMISA

    unter der Leitung von ESTEBAN VAZQUEZ CANO

2021

  1. Identificación de contenido en objetos de aprendizaje: metodología de recomendación automática de información para metadatos de recursos educativos abiertos

    FERREIRA BORGES, FLAVIO

    unter der Leitung von SARA OSUNA ACEDO
  2. Identificando conteúdos em objetos de aprendizagem: metodologia de recomendação automática de informações para os metadatos de recursos educacionais abertos

    Ferreira Borges, Flavio

    unter der Leitung von SARA OSUNA ACEDO
  3. La identidad profesional de los estudiantes a través de la formación práctica en el Grado de Educación Social

    García Vargas, Susana

    unter der Leitung von ANA MARIA MARTIN CUADRADO y RAUL GONZALEZ FERNANDEZ
  4. La proyección del aprendizaje postdigital en escenarios virtuales participativos, SMOOC y TMOOC

    HUESO ROMERO, JOSE JAVIER

    unter der Leitung von JAVIER GIL QUINTANA y SARA OSUNA ACEDO
  5. La ópera como un vehículo de aprendizaje: análisis y evaluación de un proyecto interdisciplinar de desarrollo afectivo y social en secundaria

    Sanz Chouquet, Katia

    unter der Leitung von JOSE MANUEL SAEZ LOPEZ
  6. Las competencias genéricas, las estrategias de aprendizaje y los estilos docentes: Análisis de su influencia en el rendimiento académico de estudiantes en un entorno virtual de una universidad privada del Perú

    Quiñones Negrete, Magaly

    unter der Leitung von ANA MARIA MARTIN CUADRADO

2020

  1. Discurso, género y orientación del deseo en la fonosfera radiofónica

    Frasquier Marchal, José Manuel

    unter der Leitung von SONIA MARIA SANTOVEÑA CASAL
  2. Hacia un liderazgo compartido en el primer ciclo de educación infantil: Una investigación biográfica-narrativa con los equipos directivos

    Fernández Angosto, Ana

    unter der Leitung von TIBERIO FELIZ MURIAS
  3. La formación por competencias en la escuela nacional de policía: Análisis de una propuesta organizativa

    MARTÍN MANJÓN, ANA MARÍA

    unter der Leitung von ESTEBAN VAZQUEZ CANO
  4. La plástica y otros lenguajes como herramientas en educación infantil

    BENITEZ SANCHEZ, MARIA LUISA

    unter der Leitung von CRISTINA SANCHEZ ROMERO