Publicaciones (177) Publicaciones de MARTA RUIZ CORBELLA

2023

  1. Aprendizaje-servicio: escenarios de aprendizajes éticos y cívicos coord.

    Narcea

  2. El reto del impacto en la producción científica

    Educación inclusiva y equitativa de calidad (Peter Lang Alemania), pp. 221-237

  3. Escenarios presenciales vs. digitales ante la educación para el encuentro

    Educación: encuentros y desencuentros (UJA Editorial), pp. 196-200

  4. La reflexión como eje articulador de pensamiento y acción en el Aprendizaje Servicio en Educación Superior

    Aprendizaje-servicio: escenarios de aprendizajes éticos y cívicos (Narcea), pp. 27-42

  5. Luces y Sombras del Proceso de Acreditación a Catedrático de Universidad: El Caso delas Áreas de Educación (2018-2022)

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol. 21, Núm. 4, pp. 65-85

  6. Radiografía de una década de revistas científicas de educación españolas: (2011 – 2020)

    Revista de educación, Núm. 400, pp. 133-160

  7. Repensar la educación a distancia en la era digital

    Estudios pedagógicos, Vol. 49, Núm. 1, pp. 237-253

2022

  1. Ahedo, J., caro, c. y Fuentes, J. L. (coords.) (2021). Cultivar el carácter en la familia: una tarea ineludible. Dykinson, 176 pp.

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 74, Núm. 1, pp. 188-190

  2. Aprendizaje-servicio virtual: marco teórico y propuestas de acción innovadoras coord.

    Narcea

  3. Dónde aprendemos: la multiplicidad de los escenariosde aprendizajes

    Escuela y Primera infancia: aportaciones desde la Teoría de la Educación (Narcea), pp. 99-121

  4. Escuela y Primera infancia: aportaciones desde la Teoría de la Educación coord.

    Narcea

  5. Gargallo López, B., y Pérez Pérez, C. (Coords.) (2021). Aprender a aprender, competencia clave en la sociedad del conocimiento. Su aprendizaje y enseñanza en la universidad. Tirant Humanidades, 452 pp. res.

    Teoría de la educación, Vol. 34, Núm. 2, pp. 274-277

  6. La dimensión social de la universidad en los escenarios digitales emergentes

    Aprendizaje-servicio virtual: marco teórico y propuestas de acción innovadoras (Narcea), pp. 35-50

  7. La idea de Universidad desde un enfoque humanista: la contribución del aprendizaje-servicio como filosofía de la educación superior

    Teoría de la educación, Vol. 34, Núm. 2, pp. 159-176

  8. Retos educativos para la escuela del siglo XXI

    Escuela y Primera infancia: aportaciones desde la Teoría de la Educación (Narcea), pp. 209-227

  9. Teoría de la educación: educar mirando al futuro

    Narcea

2021

  1. El Aprendizaje-Servicio virtual: una propuesta innovadora desde su institucionalización en la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)

    Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, Núm. 78, pp. 8-21

  2. La educación social en el acogimiento en familia extensa en la ciudad de Madrid: problemáticas más comunes y estrategias de intervención

    La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes

  3. ¿Puede mi TFM interesar al mundo?. Primeros pasos para difundir resultados

    Guía para la elaboración de trabajos fin de máster de investigación educativa (Octaedro), pp. 287-297

2020

  1. Aprendizaje-Servicio en escenarios digitales de aprendizaje: propuesta innovadora en la educación superior

    RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, Vol. 23, Núm. 1, pp. 183-198